儀器儀表校準、儀器儀表校驗、儀器儀表檢測、儀器儀表計量、儀器儀表校正、儀器儀表外校、儀器儀表、儀器儀表、測量設(shè)備校準、測量設(shè)備校驗、測量外校設(shè)備、測量設(shè)備計量、測量設(shè)備檢測、測量、測量設(shè)備、測量設(shè)備校正

　測試極限與測量不確定度之間的比率稱為測試不確定度比（TUR）；該比率越大，決策風險越小。然而，減少不確定性意味著更準確的測量設(shè)備和/或設(shè)備的更準確的校準，這反過來會毫無疑問地增加測試的總成本。

　　測量范圍內(nèi)的不確定性還取決于稱為校準間隔的術(shù)語。更頻繁的校準間隔將帶來更少的不確定性和更少的風險，但可能會更昂貴。盡管此成本增加可能不適用于某些預算，但改善的結(jié)果通?？梢詼p輕校準成本的高昂負擔。　逐步制定調(diào)整校準周期　制訂校準周期的基本方法：1.依照風險程度以及使用頻率憑經(jīng)驗制定一校準周期。2.依照頻率調(diào)整：常使用-縮短周期；不常使用-拉長周期。3.依照校準結(jié)果(穩(wěn)定性)：校準結(jié)果誤差大-縮短周期；校準結(jié)果穩(wěn)定-拉長周期。4.依照風險程度：與校準費用相比，儀器誤差造成的損失較小-拉長周期；損失較大-縮短周期。

　經(jīng)ISO / IEC 17025的世通檢測，開展包括幾何量，溫度，力學等相關(guān)校準服務(wù)。世通檢測在15年來一直提供高水平、高質(zhì)量的儀器服務(wù)。我們擁有豐富的技術(shù)知識和的客戶服務(wù)，這對于*實施校準和計量服務(wù)至關(guān)重要。我們致力于降低成本，提高效率并提高質(zhì)量以支持我們的客戶。　世通檢測擁有CNAS的計量學家和訓練有素的技術(shù)人員，能夠提供*的測量和計量分析。世通檢測對持續(xù)質(zhì)量改進有著堅定的*；世通檢測的員工包括3條精益/六西格瑪黑帶和12條精益/六西格瑪綠帶。 確保測量質(zhì)量至關(guān)重要。為了獲得的測量結(jié)果并由此做出正確的決定，使用前后的設(shè)備校準至關(guān)重要。這樣既可以建立（計量）測量的可追溯性，又可以滿足ISO 9000的要求。

　從根本上講，測量是檢查一組范圍內(nèi)是否正確的過程。對結(jié)果的決定取決于被測設(shè)備在這些限制之內(nèi)還是之外。顯然，進行測量的設(shè)備是必不可少的：簡單的量具，天平或溫度計；更*的測量系統(tǒng)，例如坐標測量機（CMM）；基于激光或視覺的測量系統(tǒng)；或電源，萬用表，示波器，信號發(fā)生器或頻譜/信號分析儀之類的電氣儀器。對于其中的每一項，測量前后的校準對于確保獲得*準確的結(jié)果至關(guān)重要。

 近年來由于國內(nèi)各個產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，因此對各種量測儀器的需求量均大為增加，準確的量測儀器是生產(chǎn)高品質(zhì)產(chǎn)品不可或缺的重要設(shè)備，任何一項不準確的量測結(jié)果均會造成產(chǎn)品品質(zhì)的下降，而確保量測結(jié)果準確性的不二法門就是校正(Clibration)，本文將針對儀器校正與量測結(jié)果之間的關(guān)系作一簡單的介紹。　每臺儀器在出廠時，儀器制造商必定會按照產(chǎn)品手冊將所有量測的讀值調(diào)整至規(guī)格之內(nèi)，以期讓使用者能得到準確的量測結(jié)果。而無論是多么精密的電子儀器，其內(nèi)部必定是由*基本的電子元件所組合而成的，這些元件特性會受到使用時間、環(huán)境(在此我們假設(shè)使用者均能按照產(chǎn)品手冊在儀器規(guī)格范圍內(nèi)使用)等影響而產(chǎn)生不同程度的變化，使得原本在規(guī)格內(nèi)的量測值會慢慢產(chǎn)生誤差。（漢中留壩儀器儀表年檢 歡迎咨詢

在此要特別說明的是，無論使用者多么注意的操作儀器，此種電子元件特性的變化終究是無法避免的，當變化累積到一定的程度后，即會造成量測結(jié)果發(fā)生不等程度的誤差，此時使用者無法立即判斷誤差是肇因于本身的待測物(Device under test)或是由于儀器的因素，而在大部分的情況下，量測儀器的準確性是高于待測物的，因此若誤差是由于儀器所產(chǎn)生，則使用者往往無法在*時間確定誤差的來源，從而降低了量測的效率。　因此，為了判斷量測儀器的讀值是否仍在規(guī)格之內(nèi)，適時的校正是必需的，何謂校正呢？校正廣泛的定義即是將待校件與一標準件進行比較而得知誤差的程度，而標準件的準確性是高于待校件的，此誤差程度對于使用者來說是相當重要的，因為使用者可以利用此資訊在量測發(fā)生誤差時，立即判斷誤差產(chǎn)生的來源并采取適當?shù)膶Σ咭源_保量測結(jié)果的準確性。

由上文可知校正可廣泛定義為一連串的比對動作，透過此方式可確保量測儀器的準確性。而校正要如何進行呢？以一個類比信號產(chǎn)生器為例，基本的類比信號產(chǎn)生器可所需校正的項目有以下幾項：輸出信號頻率、輸出信號強度以及AM和FM的調(diào)變度，而校正實驗室只要具備頻率計數(shù)器、功率計以及調(diào)變分析儀做為標準件就可以針對上述項目進行校正，而這是否代表任意的儀器均可做為標準件用于校正呢？答案是否定的，所有做為標準件而用于校正的儀器均必需可追溯到相關(guān)的*或國際標準以保證校正結(jié)果的準確性，而校正實驗室除了量測儀器必需要有較高的準確性外，另外針對環(huán)境、人員及各方面均有特別的要求，以使得各種會影響校正結(jié)果的因素均能降到*低。

世通檢測在15年來一直提供高水平、高質(zhì)量的儀器服務(wù)。我們擁有豐富的技術(shù)知識和的客戶服務(wù)，這對于*實施校準和計量服務(wù)至關(guān)重要。我們致力于降低成本，提高效率并提高質(zhì)量以支持我們的客戶。世通檢測擁有CNAS的計量學家和訓練有素的技術(shù)人員，能夠提供*的測量和計量分析。世通檢測對持續(xù)質(zhì)量改進有著堅定的*；世通檢測的員工包括3條精益/六西格瑪黑帶和12條精益/六西格瑪綠帶。世通檢測的*知識基于： 國內(nèi)*實驗室 –專門用于創(chuàng)建穩(wěn)定的溫度和濕度，低振動和低風速的環(huán)境。 人員，經(jīng)驗和*知識 –由CNAS的計量*領(lǐng)導。 *的設(shè)備 –專有軟件和我們的“Robot Row”每天處理過4,000次測量。報告的不確定性低 –不確定性與大多數(shù)*實驗室相當。

多年來，世通檢測通過合格評定*認可委員會（CNAS）管理的*自愿性計劃（CNAS實驗室代碼 L3170）獲得ISO / IEC 17025，從而提高了其作為計量行業(yè)*公司的聲譽。世通檢測的度量衡和校準服務(wù)在世界范圍內(nèi)均得到尊重。我們致力于為所有校準服務(wù)（包括質(zhì)量，質(zhì)量磁化率，質(zhì)量密度測定，移液器，溫度，濕度，壓力，熱質(zhì)量流量，電氣，尺寸以及時間和頻率）提供高級別的。世通檢測還是校準機器人和校準軟件集成的和*。世通檢測滿足并過了大多數(shù)客戶要求： 認可的校準 – 認可的 ISO / IEC 17025：2005（CNAS實驗室代碼L3170）調(diào)整 –根據(jù)需要使設(shè)備達到規(guī)格。維修服務(wù) –在開始任何維修之前提供報價供批準。流程改進和精益/六西格瑪*知識 –以創(chuàng)造性的方式幫助降低總成本和/或故障率。 經(jīng)驗豐富且訓練有素的員工 –具有的技能，培訓和平均任期過十年。 綜合服務(wù) –包括提供單源校準解決方案的全方位校準服務(wù)。 具有競爭力的價格和*的增值服務(wù) –包括*的價格和折扣服務(wù)。 服務(wù)范圍廣泛 –涵蓋9個關(guān)鍵學科 準確性 –在具有不確定性的實驗室設(shè)施中進行的測量可與許多*實驗室相媲美。經(jīng)驗豐富的高技能員工 – 5名經(jīng)過CNAS培訓的計量學家和嚴格的員工培訓計劃。穩(wěn)定的員工 –平均任期10年?？焖僦苻D(zhuǎn) –一系列基于實驗室的服務(wù)以及取件和交付選項。計量和精密測量技術(shù)是世通檢測建立的基礎(chǔ)。我們的標準會根據(jù)CNAS程序和ISO / IEC 17025準則進行持續(xù)維護。訓練有素的員工，受控的身體條件以及精密的設(shè)備相結(jié)合，使世通檢測的校準實驗室能夠進行不確定性很小的測量。對于世通檢測而言，一家擁有高素質(zhì)技術(shù)人員和*的客戶服務(wù)水平的公司可以為您提供服務(wù)。（漢中留壩儀器儀表年檢 歡迎咨詢

如何選擇校準廠商：

1.人員是否經(jīng)過適當?shù)挠柧毰c考核?

2.校準方法是否為標準方法或者為經(jīng)過驗證的方法?

3.場地環(huán)境是否有管制與維護?

4.設(shè)備、標準件定期送*（質(zhì)量技術(shù)局）進行，確保精度。

5.校準廠商本身是否有品保方案及風險控管流程?

6.出具CNAS校準報告，請確認校準廠商具有CNAS資格。CNAS對于人員考核、技術(shù)能力、校準方法、設(shè)備追溯性、場地環(huán)境、作業(yè)流程、品保方案、風險控管，均有嚴格的全面性要求與控管，是目前業(yè)界*的標準。

計量學中可追溯性的概念是，測量結(jié)果基于與SI的比較，而不是數(shù)量說明。因此，例如，以3.25m表示的長度測量值不僅表示測量設(shè)備，還表示該物品實際上是國際體系中規(guī)定的計量單位（1 m）的3.25倍單位（SI）?？勺匪菪允峭ㄟ^校準（建立測量設(shè)備的指示與測量標準值之間的關(guān)系）而獲得的，而校準又與SI單位的定義（也可以通過校準獲得）具有確定的關(guān)系。校準為測量設(shè)備提供了記錄的可追溯性，稱為校準證書。（漢中留壩儀器儀表年檢 歡迎咨詢